Задачи:
Воспитывающие:
- воспитывать у детей любовь и уважение к маме, желание доставлять радость близкому, родному человеку; : воспитывать умение доводить начатое дело до конца
Развивающие:
- закреплять умение аккуратно пользоваться клеем;
- развивать воображение, творческие способности детей
Обучающие:
• учить детей создавать аппликацию из ниток
Материалы и оборудование:
клей ПВА, кисточка для клея
салфетки, миски с нарезанной ниткой, шаблоны цветов
ХОД.
-Ребята а вы знаете какой скоро праздник? Правильно, 8 марта. Международный женский день. А кого мы поздравляем в этот день?
- Ребята, как можно порадовать маму в этот праздник? Правильно, подарить подарок. Что можно подарить маме?
Сегодня мы сделаем для мам праздничные открытки с красивыми цветами.
- Ребята, какие цветы вы знаете?(ответы детей) А как вы думаете какое название у этого цветка? Делать цветы мы будем необычным способом, с помощью ниток. Но сначала давайте отдохнём.
Физкультминутка.
Спал цветок и вдруг проснулся (встать, руки на поясе, туловище вправо, влево),
Больше спать не захотел (туловище вперёд, назад).
Шевельнулся, потянулся (руки вверх, потянуться)
Взвился вверх и полетел (руки вверх, вправо, влево)
Солнце утром лишь проснётся,
Бабочка кружит и вьётся (покружиться).
- Молодцы! Садитесь за столы. Давайте посмотрим какие материалы лежат у нас на столе. (клей, кисти, нитки, салфетки). Также у вас на столах лежат открытки с изображением цветка, но они бесцветные.
Сейчас я вам покажу как же можно добавить цвета нашему цветочку.
1.Берём кисти, набираем клей и хорошо промазываем серединку нашему цветочку. Накладывать нитки нужно плотно друг к другу, чтобы не было пробелов, затем приложить салфетку и сильно прижать ладошкой.
2.Затем приступаем к лепесткам, также промазываем клеем и накладываем нитки на клей.
3.И у нас остался стебель и листья. Промазываем хорошо клеем и накладываем нитки зелёного цвета.
В конце занятия воспитатель с детьми проводит анализ о проделанной работе.
- Ребята, какой праздник мы будем отмечать? Что мы сделали в подарок мамам?
Вот такие подарки у нас получились!
Заключительная часть:
1. Кому мы посвятили сегодняшнее занятие? (мамам)
2. Что мы сделали? (смастерили подарок - для мамы). А у вас получилось? Вам было трудно?
3. Скажите, пожалуйста, вам понравилось выполнять аппликацию таким необычным способом?
